基隆「希望學苑」成果展 邱佩琳允設市府展示空間 助身障青年離校後持續培力

【M傳媒／基隆報導】

基隆市政府推動的「希望學苑」長期陪伴身心障礙青年，在離開校園後仍能持續學習。透過生活與職能課程，協助學員探索興趣、培養能力，也為未來生活及工作做好準備。近日舉辦成果展，展示春季手工餅乾班及夏季創意彩妝班作品，並安排學員分享學習心得。

在講師帶領下，手工餅乾班學員運用AI尋找資料與靈感，在實作過程中累積技能與資訊搜尋能力；夏季創意彩妝班則帶領學員認識妝容與色彩，學員透過AI搜尋相關資料，反覆練習彩妝技巧，不僅學習美感表達，也培養手部協調能力。

基隆市副市長邱佩琳表示，基隆市政府積極推動成立「希望學院」，致力為不同特質的孩子建立長期的適性培育機制。在籌備與執行過程中，市府團隊積極尋求跨界合作與在地資源，並在崇右學院大力協助下促成。她指出，希望學院的核心價值在於展現孩子們難能可貴的「初心與童心」，透過專長培力，讓家長看見孩子不只是獲得照護，更有機會學習特長並順利就業。

邱佩琳也允諾，為了讓大眾更了解希望學院的成效，會設法在市府大樓提供展示空間，讓洽公民眾與各局處首長都能看見學生們的創作成果與學習表現。針對後續資源挹注，市府教育處將全力籌措預算並投入相關經費，結合各界力量，共同打造讓家長安心、協助學童發揮天賦的正向環境。

市府教育處長吳雨潔補充，今日成果展除展示春季手工餅乾班及夏季創意彩妝班作品，也安排學員分享學習心得，並透過成果展示，讓家長、老師及現場來賓看見學員一路學習、嘗試與成長的歷程，讓這群勇於挑戰自我的學員，以自己的作品為學習歷程留下珍貴紀錄。

吳雨潔表示，特教教育不只是在校園內提供支持，更應延伸至離校後的生活與職能發展。未來將持續結合學校及相關資源，提供身心障礙青年更多元的學習機會，陪伴每一位學員找到自己的興趣與專長，在持續學習中累積自信，迎向更豐富、充實的生活。

M編觀察：

對身心障礙青年而言，離開校園往往不是學習的終點，而是另一個更容易被忽略的起點。沒有了學校的支持系統，若缺乏銜接機制，過去累積的能力很容易停滯，家長的照顧壓力也難以減輕。

特教教育的終極目標，不是永遠的照護，而是讓每一個孩子都有機會找到自己的位置。希望學苑的方向，值得更多資源與政策支持。

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