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把孩子培養成「整理小幫手」！親子攜手整理的4步驟

2024/04/26 | 幸福空間 | 26 | 加入最愛

（圖片提供／良品文化）

小孩能自行管理物品和幫忙理，會大大減輕爸媽的負擔。但千萬別突然把這個難題丟給他們。整理收納專將傳授各位父母，使孩子循序漸進成為「整理幫手」的秘訣。

物歸原處（固定位置）是taka女士對於整理的定義。「在家中小孩不動手整理的求助案例中，有很多都是家中物品沒有設定固定位置所致。小孩不曉得物品該放回哪裡，自然就不會整理。」

此外，讓小孩對於整理抱持正面心態也很重要。「對於凌亂的環境而感到焦躁的只有父母。我想父母多少也是基於對孩子的愛之深和責之切。但小孩可能只是因為看到父母生氣，在無奈之下才動手整理。親子共享動手整理的樂趣，對小孩而言是很愉快的經驗。請父母用積極正面的心態提醒小孩整理，並引導他們體驗整理的樂趣。」

（圖片提供／良品文化）

STEP 1 檢視孩子的空間和生活動線

規劃收納的第一步,就是替兒童用品設定收納空間。「先確認孩子們的起居場所，還有日常生活的動線吧。收納空間要盡量規劃在玩樂和學習場所的附近。就算家中有充裕的收納空間，若是離孩子們的生活動線太遠，他們就會懶得整理。孩子們雖然會為了玩樂大老遠跑去拿玩具，卻無法理解整理的意義何在。」

檢查重點

一、學齡前兒童

．遊戲場所在哪裡？

．在遊戲場所玩什麼？

．在哪裡換衣服？

．老是沒收的物品是哪些？

二、國小生

．回家做的第一件事是什麼？

．在哪裡念書？

．在哪裡換衣服？

．在自己房間（兒童空間）會做什麼？

STEP 2 把孩子的物品分門分類

劃分好兒童空間後，接著決定該空間要收納哪些物品。「此一步驟的重點是以使用與否為基準分類物品，而不是需要與否。兒童通常很排斥捨棄物品，所以爸媽得謹慎選擇用詞，像是『這裡東西太多了，我們把現在常用的東西放在這裡，剩下的移到別的地方去』。但是存放空間也有限，所以必須設定物品的數量，訂立出當物品太多時，就得重新檢視的規則。」

1.拿出收納箱中所有玩具

確認全體數量很重要。挑選前先把玩具統統拿出來吧，還能順便清理箱底，可說是一舉兩得！

（圖片提供／良品文化）

2.區分正在使用及沒在使用的物品

當面跟小孩一確認玩具的使用頻率。面對孩子表示可以淘汰的玩具，爸媽也要尊重他的意思和決定。

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3.依照目的性、遊戲場所與類型，進一步做細分

還會使用的玩具，依照「闔家同樂」、「同類型」等項目進行分類。爸媽可以在孩子拿起玩具開始玩時，趁機問小孩：「這要怎麼處理?」來引導他們做決定。

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STEP 3 規劃好收易拿的收納法

終於進入收納階段。「規劃時得留意讓小孩也好收易拿。收納方式也可依照孩子的性格做彈性調整。以書包為例，爸媽可以提供小孩幾個具體收納方案『你喜歡把書包掛著還是擺著？』然後給他們自己決定。」

．配合孩子身高設置掛鉤

用掛鉤進行懸掛式收納是最簡單的做法。最適合收納出門前準備時會用到的包包、帽子跟外套等。重點在於掛鉤要設置在孩子伸手可及之處，也就是眼睛到腰部之間的範圍。

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．在收納場所&收納箱貼上標籤

透過視覺資訊教導識字的孩子物品的收納位置，收納就會輕鬆許多。學齡前的孩童可以改用插圖來提示。收納箱兩側貼上標後，就能任意改變方向和恢復原狀，使用起來也更方便。

（圖片提供／良品文化）

．採用無蓋的開放式收納

收納箱要盡量避免堆疊，能直接取放物品是最輕鬆的做法。像是拉開櫃門、打開箱蓋等取放動作數越多，孩子懶得整理的機率也越大。收納盒上方稍微預留點空間，這樣孩子也會願意將物品扔回原處。

（圖片提供／良品文化）

．同時使用的物品，一同配套收納吧

像家家酒、廚房玩具、森林家族的人偶和交通工具等會同時拿出來玩的玩具，就集中收納在同個收納箱，整理起來會更輕鬆。若使用好幾組層架，則建議把重物配置在下層。

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．不必過度細分物品，粗略分類也OK

用很多分隔板把物品逐一排列整齊的收納方式很花時間，雖然在孩子本身也有意願這樣做的情況下可以嘗試，但基本上粗略收納孩子較容易持之以恆。

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STEP 4 發出邀請，與孩子一起整理

為消除孩子對於整理的厭惡感和義務感，爸媽必須用積極態度邀請他們。「聚焦於小孩辦不到及希望他們去做的部分只會造成反效果。就算是國小高年級生，要沒經歷過這些步驟的孩子突然變得很會整理是不可能的。爸媽在主導收納規劃的同時，不妨試著說些像是『我們來整理吧』等會引發孩子共鳴的話語。遇到孩子想自己做決定的情況，就交給他們處理；等他們能自行思考後，爸媽就能逐步放手。發現孩子學會收納後，請立刻給予稱讚或是說聲謝謝。」